(Dân trí) - Thông tin từ Cục khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục (Bộ GD-ĐT) cho biết, sau khi tổng hợp các ý kiến đóng góp về đổi mới thi tốt nghiệp thì có 87% ý kiến ủng hộ phương án 1. Tuy nhiên bên cạnh đó vẫn còn có những băn khoăn.

(Dân trí) - Nếu đậu cả 2 trường đại học có được học cả hai hay không? Đã có danh sách các trường CĐ, ĐH đăng ký thi "3 chung" chưa? Ngành Dược của ĐH Quốc gia Hà Nội khác với ngành Dược của ĐH Dược Hà Nội như thế nào?

Trao đổi với Tuổi Trẻ về định hướng ra đề thi năm nay, ông Mai Văn Trinh , cục trưởng Cục Khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục Bộ GD-ĐT, cho biết: Thực hiện đổi mới mục tiêu giáo dục tất yếu sẽ dẫn đến đổi mới về đề thi theo hướng đánh giá năng lực của học sinh. Tuy nhiên, do học sinh chưa được tiếp cận chương trình giáo dục phổ thông theo quan điểm đổi mới, nên về cơ bản đề thi vẫn bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình - sách giáo khoa hiện hành.

(Dân trí) - Sáng 17/1, Sở GD-ĐT Hà Nội thực hiện sơ kết học kỳ I và thực hiện nhiệm vụ học kỳ II năm học 2013-2014 cấp THPT. Tại buổi sơ kết này, Sở GD-ĐT cũng đã tổ chức thu thập ý kiến đóng góp về dự thảo đổi mới thi tốt nghiệp của Bộ GD-ĐT.

Như Thanh Niên đã thông tin trên số báo ngày 2.1, năm 2014 sẽ thay đổi lớn trong thi tốt nghiệp THPT. Cuối giờ chiều qua (2.1), Bộ GD-ĐT tổ chức họp báo thông báo và lý giải về dự thảo mới nhất phương án thay đổi thi và công nhận tốt nghiệp trong những năm sắp tới.

In 2010, designer-activists Emily Pilloton and Matthew Miller of the nonprofit design and architecture agency Project H Design moved to the poorest county in North Carolina. Their objective was to set up Studio H, an innovative shop class engineered to help teach rural high school kids how to rebuild their withering community, and their own sense of possibility, through design.

The Times declared 2012 "the year of the MOOC," but there was considerable time-lag. A database search of U.S. newspapers shows 286 references to massive open online courses in 2012; that's a sizable increase over 2011's grand total of three MOOC references, but it's dwarfed by 2013's 1,351 references.

Several levels of the French government — including the Ministries of Foreign Affairs and Education, the Senate and the National Assembly — have helped nurture the program, giving seed money and grants to individual schools in New York as well as paying for teacher training in France and course books for students.

According to a study scheduled for release on Friday, however, less than half the time that children age 2 to 10 spend watching or interacting with electronic screens is with what parents consider "educational" material. Most of that time is from watching television, with mobile devices contributing relatively little educational value.

Early education is one of the best tools for breaking the poverty-to-poverty trap. Unfortunately, it only works if it's high quality, and high quality is expensive. Yet very little of this newfound enthusiasm comes with serious money attached.