Lãnh đạo của Bộ GD-ĐT khẳng định với Báo Thanh Niên rằng Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008 - 2020 (gọi tắt là Đề án 2020) chắc chắn không đạt nhiều mục tiêu như tiến độ đề ra và năm 2020 cũng chưa thể hoàn thành.

Choáng váng là vì Đề án “Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008 - 2020” được thông qua năm 2008 rồi triển khai rầm rộ với kinh phí gần 9.400 tỉ đồng. Từ đó đến nay năm nào chúng ta cũng nghe tỉnh này, tỉnh kia bỏ ra mấy trăm tỉ đồng cho việc triển khai đề án. Nay bỗng nhiên nghe hai vị lãnh đạo Bộ tuyên bố như thế hóa ra bao nhiêu công sức, tiền của đổ sông đổ biển?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT vừa qua, môn tự chọn ngoại ngữ chỉ có 16% học sinh cả nước chọn, thấp chỉ sau môn lịch sử. Điều này khiến dư luận lo ngại khi bên cạnh các đề án của địa phương, Chính phủ có đề án hơn 9.000 tỉ đồng nhằm cải thiện, nâng cao trình độ tiếng Anh của học sinh.
Cụ thể Hà Nội có 20.040/76.151 học sinh (HS) đăng ký thi tiếng Anh, TP.HCM có 23.475/57.544 HS. Tuy nhiên, các tỉnh khu vực miền núi phía bắc, Tây nguyên thì tỷ lệ đăng ký dự thi ngoại ngữ, chủ yếu là tiếng Anh, rất thấp. Lai Châu chỉ có 19/2.645 HS, Bắc Kạn có 140/3.183 HS, Cao Bằng có 170/5.143 HS, Hà Giang có 52/6.621 HS...

Nhắc lại chuyện VN dạy ngoại ngữ không giống ai trên thế giới, Bộ trưởng Phạm Vũ Luận nêu trước QH thực tế thầy cô giáo trường phổ thông chưa đạt chuẩn, nói không được, trò học ở trung tâm về nói chuẩn lại chê.

(Dân trí) - ĐH Quốc gia Hà Nội vừa ra mắt phần mềm bộ tiêu chuẩn và bộ đề thi đánh giá trình độ tiếng Việt của học viên quốc tế. Đây là bộ tiêu chuẩn đánh giá đầu tiên tại Việt Nam về năng lực tiếng Việt của người nước ngoài.

TT - Ngày 24-6, Ủy ban Nhà nước về người VN ở nước ngoài phối hợp với Bộ Giáo dục và đào tạo đã tổ chức “Lễ khai mạc khóa tập huấn giảng dạy tiếng Việt cho giáo viên người VN ở nước ngoài” nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy tiếng Việt cho cộng đồng.

(Dân trí) -Cục khảo thí và Kiểm định chất lượng (Bộ GD-ĐT) cho biết, theo báo cáo của 46 đơn vị cho cả giáo dục THPT và GDTX, tỷ lệ tốt nghiệp với hệ Giáo dục THPT là 99,01%, với hệ GDTX là 86,977%, con số này nhìn chung không có biến động nhiều so với năm 2013.

Ngày 16.6, nhiều tỉnh đã công bố kết quả tốt nghiệp THPT với tỷ lệ tốt nghiệp tiếp tục… tăng dần đều.

Theo đánh giá của lãnh đạo Bộ GD-ĐT, tỷ lệ tốt nghiệp THPT trên 99% phản ánh được thực chất việc dạy và học ở các địa phương, đúng năng lực và kiến thức của học sinh. Tuy nhiên, điều này lại mâu thuẫn với một số địa phương, một số sở GD-ĐT lại không dựa vào tỷ lệ tốt nghiệp để đánh giá chất lượng các trường.
Nhìn rộng ra trên thế giới, ít quốc gia nào đạt được con số 99% học sinh tốt nghiệp THPT. Ngay ở Mỹ cũng đang “phấn đấu” để đạt trên 80%.

Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội Trịnh Ngọc Thạch đặt câu hỏi: một kỳ thi gây không ít sức ép, lo lắng mà đến 99% thí sinh đỗ thì có cần thiết phải tổ chức thi.