“Trí tuệ tập thể và sự đồng thuận là một trong các giá trị cốt lõi của ĐH Bách khoa Hà Nội và cũng là chìa khóa của mọi thành công”. Ông Sơn mong rằng trong thời gian tới sẽ nhận dược sự hỗ trợ, chia sẻ của Ban giám hiệu, Ban chấp hành Công đoàn, Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên, các phòng ban chức năng, cùng toàn thể cán bộ giảng viên để “phát huy tinh thần đoàn kết, trí tuệ tập thể, triển khai các nhiệm vụ đề ra, đưa nhà trường vượt qua khó khăn, thách thức, ổn định và phát triển vững mạnh trong thời gian tới”.

Nhà giáo Đỗ Văn Cang, Trưởng phòng GD-ĐT TP.Biên Hòa (Đồng Nai) trao đổi :
“Cái khó nhất của TP hiện nay là cơ sở vật chất (CSVC) trường học. Trong năm 2015, hầu hết các chỉ tiêu về phát triển giáo dục đều đạt nhưng việc xây dựng trường lớp thì chưa theo kịp tốc độ tăng dân số. Với việc tăng 6.000 học sinh trong năm học tới thì tình hình sẽ rất căng. Hiện tại tổng số học sinh tiểu học (TH) ở Biên Hòa là 78.822 em, THCS là 46.588 em. Trong khi đó hệ thống trường ngoài công lập mới chỉ đáp ứng được 1,52% số học sinh TH và 2,80% học sinh THCS toàn thành phố.”

Ngày 13/7, tin từ Phòng Nội vụ huyện Thới Bình (Cà Mau) cho biết, đơn vị vừa có quyết định kỷ luật đối với ông Lê Văn Bằng, một cán bộ là chuyên viên của phòng này vì tham mưu “ẩu”.
Ông Bằng bị kỷ luật vì để xảy ra nhiều sai sót, trong đó có việc tham mưu chưa chuẩn cho lãnh đạo Phòng Nội vụ huyện Thới Bình trong việc xét thi tuyển viên chức của huyện này dẫn đến 200/555 giáo viên và một số cán bộ đang công tác tại các đơn vị sự nghiệp trên địa bàn huyện bị hủy kết quả trúng tuyển.

Thủ tướng Chính phủ vừa có quyết định phê duyệt đề án thí điểm đối mới cơ chế hoạt động của trường ĐH Công nghiệp Thực phẩm TPHCM giai đoạn 2015-2017. Theo đó, trường này được thu học phí mức tối đa tới 16 triệu đồng trong năm 2015-2016.

Tại Huế trong hai ngày 17 
và 18-7, đoàn kiểm tra của Bộ VH-TT&DL đã làm việc với Học viện Âm nhạc Huế về tình hình hợp đồng lao động (HĐLĐ) và nguồn tài chính trả lương cho lao động hợp đồng.
Đoàn công tác gồm đại diện Vụ Tổ chức cán bộ và Vụ Kế hoạch tài chính - Bộ VH-TT&DL đã trình bày biên bản về kết quả làm việc, và thu nhận thêm ý kiến của lãnh đạo Học viện Âm nhạc Huế 
hôm 18-7...

Sáng 23-7, một lãnh đạo Ủy ban Kiểm tra tỉnh ủy Đắk Nông xác nhận đơn vị này vừa có quyết định kỷ luật về mặt đảng đối với một phó tham mưu trưởng Bộ chỉ huy quân sự tỉnh Đắk Nông. Theo đó, thượng tá Lê Minh Quý (43 tuổi, phó tham mưu trưởng Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh Đắk Nông) bị kỷ luật với hình thức cách chức ủy viên thường vụ, ủy viên ủy ban kiểm tra Đảng ủy phòng tham mưu, trực thuộc Đảng bộ quân sự tỉnh.
Cụ thể, thượng tá Quý (quê ở xã Tam Phú, huyện Tam Kỳ, Quảng Nam) nhập ngũ năm 1992 khi mới tốt nghiệp THCS. Từ năm 1998 - 2001, ông Quý công tác tại Bộ Chỉ huy quân sự huyện Krông Nô (thuộc tỉnh Đắk Lắk cũ, nay là tỉnh Đắk Nông). Ông Quý khai trong hồ sơ đã hoàn thành việc học bổ túc cấp 3 và được cấp bằng tốt nghiệp THPT tại Trung tâm GDTX Q.Thủ Đức (TP.HCM). Sau đó, dùng bằng tốt nghiệp THPT giả để đi học các lớp trung cấp, đại học và được bổ nhiệm các chức vụ.

Công an Hải Phòng vừa phát giác, triệt phá một đường dây thi hộ với nhiều phương thức, thủ đoạn tinh vi ở một số địa phương trong kỳ thi THPT quốc gia 2015.

Nhiều ngày qua, dư luận ở TP.Cần Thơ xôn xao trước thông tin Trường THPT Châu Văn Liêm (tiền thân của trường là Collège de Can Tho) xây dựng năm 1917 sắp bị đập bỏ để xây mới hoàn toàn.
Sở GD-ĐT TP Cần Thơ vừa có quyết định đập bỏ và xây mới lại.
Trường có kiến trúc tương tự trường Quốc Học ở Huế và nhiều kiến trúc kiểu Pháp khác trên cả nước.

Bà Võ Thị Hồng Ánh - Phó Chủ tịch UBND TP Cần Thơ cho biết: “Sẽ mời chuyên gia am hiểu về kiến trúc cổ của Pháp đến thành phố Cần Thơ để khảo sát, tư vấn khả năng có thể trùng tu bảo tồn Trường THPT Châu Văn Liêm được hay không”.

Sáng 10/7, trao đổi với phóng viên Dân trí, ông Lê Hùng Dũng - Chủ tịch UBND TP Cần Thơ cho biết sẽ tạm dừng dự án xây dựng Trường THPT Châu Văn Liêm để mời chuyên gia thẩm định lại.
Ông Lê Hùng Dũng cũng cho biết: Trước khi có chủ trương xây mới trường, Sở GD-ĐT TP Cần Thơ đã mời các cơ quan chuyên môn, các chuyên gia đến trường kiểm tra thực tế và đã đánh giá trường xuống cấp nghiêm trọng, phải xây mới.