Khoảng giữa tháng 8/2016, một trang mạng mang tên Việt Nam Thời Báo cho đăng tải một bài viết nói rằng Đại học Fulbright Việt Nam từ chối giảng dạy chủ nghĩa Mác Lê Nin trong chương trình của mình.

Thông tin mới đây về PAPI - chỉ số hiệu quả quản trị và hành chính công cấp tỉnh ở Việt Nam - chấm điểm tổng chất lượng trường tiểu học công lập ở TP.HCM năm 2015 thấp hơn so với năm năm trước, đang có những cách hiểu khác nhau.

TS Vũ Thị Phương Anh e ngại việc "đặt mục tiêu thật lớn rồi lấy tiền ngân sách thực hiện".
“Nói vắn tắt, bất cứ khi nào một người Việt (có biết tiếng Anh, tất nhiên) được đưa vào một môi trường mà mọi người xung quanh đều sử dụng tiếng Anh để giao tiếp với nhau thì lúc ấy tiếng Anh đương nhiên trở thành ngôn ngữ thứ hai của người Việt ấy.

Chưa nói đến mong muốn đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai tại VN, thực tế cho thấy để dạy tiếng Anh như môn ngoại ngữ bắt buộc theo mục tiêu mà Đề án 2020 đặt ra vẫn còn rất xa vời.

Chính phủ Hàn Quốc sẽ cung cấp thêm nhiều khóa học làm cha mẹ xuyên suốt đời người để ngăn chặn tình trạng lạm dụng trẻ em.
Các bộ phụ trách vấn đề bình đẳng giới, gia đình, sức khỏe và phúc lợi xã hội, giáo dục của Hàn Quốc đã công bố kế hoạch toàn diện vào tháng 3/2016, đặt trọng tâm nhiều hơn vào vai trò giáo dục của cha mẹ bắt đầu từ khi trẻ vào lớp 1 và tiếp tục học đại học, nghĩa vụ quân sự, hôn nhân, mang thai.

On Tuesday, Facebook and Summit Public Schools, a nonprofit charter school network with headquarters in Silicon Valley, announced that nearly 120 schools planned this fall to introduce a free student-directed learning system developed jointly by the social network and the charter schools.

The global education pioneer eases students into the classroom.
“I think it's important to have a ‘soft start’ in order to let the school routines and procedures gently grow into the kids,” said Johanna Hopia, a classroom teacher at Martti Ahtisaari Elementary School in Kuopio, Finland. In Hopia’s classroom, the first days are usually spent discussing summer vacation, playing games, and exercising together. During this time, she neither hands out textbooks nor assigns homework. Jere Linnanen, a history teacher at Helsinki’s Maunula Comprehensive School, prefers that his students have “an organic process” of returning to school. “I want to start the school with as little stress as possible,” Linnanen said, “both for myself and my students.” This August, he and his colleagues took four groups of ninth-graders to a nearby park, where they chatted, danced improvisationally, and played Pokémon Go. Linnanen described the first couple of school days as ryhmäyttäminen, which literally translates as “grouping” but means something similar to the English term “team-building.”

Nhiều địa phương mới đây yêu cầu dừng triển khai đại trà mô hình trường học mới VN (VNEN) trong năm học 2016 - 2017.

Mô hình trường học mới VNEN đã được triển khai rộng ở nhiều nơi sau khi thí điểm thành công. Tuy nhiên, hiện một số địa phương đã đề nghị dừng thực hiện VNEN do có ý kiến phản đối của 
phụ huynh.

"VNEN tiếp tục nhưng không áp đặt, có thể áp dụng một phần, còn bỏ tất cả là cực đoan..." - Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ khẳng định.