Bộ GD-ĐT vừa công bố kết quả khảo sát do Bộ này tiến hành trên một số trường THCS, THPT, đại học ở Hà Nội và Hải Dương. Theo đó, có tới 93,57% số học sinh, sinh viên được hỏi cho biết thường gặp phải những khó khăn vướng mắc cần phải chia sẻ trong học tập và đời sống hàng ngày (trong đó khối phổ thông là 95,33%, đại học là 85,92%). Đặc biệt ở lứa tuổi học sinh phổ thông, mức độ thường xuyên có những vướng mắc và cần chia sẻ là cao nhất với 80,17%. Trong khi đó, phần lớn (82,31% học sinh được hỏi) đều có mong muốn nhà trường, cơ sở giáo dục có phòng tư vấn tâm lý riêng, kín đáo, có cán bộ chuyên trách để thuận tiện cho các em có thể đến và chia sẻ về các vấn đề tâm lý của bản thân. Khi chia sẻ với cán bộ tư vấn tâm lý chuyên trách, học sinh sinh viên đỡ e ngại hơn so với thầy cô chủ nhiệm, quản lý sinh viên hay các giáo viên kiêm nhiệm.

Tổ chức phi lợi nhuận về quyền của phụ nữ và trẻ em Plan International vừa công bố báo cáo đã thu thập thông tin từ tháng 10.2013 - 5.2014 với hơn 9.000 học sinh và nhiều phụ huynh, giáo viên tại các nước Nepal, Indonesia, Pakistan, VN, Campuchia đồng ý tham gia khảo sát.
Theo báo cáo, cứ 10 học sinh trung học châu Á thì có 7 em đã từng bị lạm dụng tình dục hoặc bị bạo hành tại trường học. Tại VN, có đến 71% học sinh tham gia khảo sát cho biết bị bạo hành học đường và lạm dụng tình dục. Trong đó, 31% bị đánh đập, 66% bị bắt nạt tinh thần, 11% bị lạm dụng tình dục.

Đó là số liệu vừa được Tổ chức phát triển cộng đồng tập trung vào trẻ em Plan International và Trung tâm nghiên cứu quốc tế về phụ nữ (ICRW) công bố tại Báo cáo “Thúc đẩy bình đẳng và an toàn tại các trường học” vào ngày 2/3/2015.

Kể từ ca ghép tủy đầu tiên tại Bệnh viện Truyền máu huyết học TP.HCM vào năm 1995, đến nay đã có hơn 500 ca ghép tế bào gốc được tiến hành ở Việt Nam. Tuy nhiên, theo các chuyên gia, để việc nghiên cứu và ứng dụng tế bào gốc vào điều trị, chăm sóc sức khỏe đạt hiệu quả cao hơn, cần phải giải đáp nhiều câu hỏi liên quan đến nền tảng khoa học, kĩ thuật, nhân lực, cơ sở hạ tầng, và hành lang pháp lý.

Brazilian study of 6,000 babies from all backgrounds since 1982 finds those who breastfed were more intelligent, spent longer in education and earned more

WASHINGTON —The study, by the Rudd Center for Food Policy and Obesity at the University of Connecticut, found that from the time the changes went into effect in 2012 through last year, the percentage of students choosing fruit on a cafeteria line increased to 66 percent from 54 percent.
Perhaps more important, the study found that children were throwing away less food now than they were before the new guidelines were put in place. Students ate 84 percent of their entrees, not including fruit, up from 71 percent before the rules were in place, thus decreasing the amount of food waste, the researchers found.

Hơn 1/3 trẻ em Mỹ bị béo phì hoặc thừa cân. Năm 2013, Chương trình Bữa ăn trưa quốc gia đã cung cấp 5,1 tỷ bữa ăn trưa cho học sinh nước này – Bloomberg đưa tin.
Tờ Huffington Post đã đăng tải những hình ảnh ấn tượng giữa một bữa ăn trưa truyền thống ở các trường học Mỹ so với bữa ăn trưa của học sinh trên khắp thế giới.

Bộ “Tự điển chữ Nôm dẫn giải” xuất bản lần này đã sưu tập 9.200 hình chữ Nôm khác nhau, trong đó có tới gần 3.000 chữ Nôm tự tạo chưa hề có mặt trong các tự điển khác. Các từ đều được phân tích cấu trúc, giải nghĩa và dẫn văn cảnh từ 124 văn bản Nôm thuộc nhiều loại hình khác nhau – truyện, thơ, hịch, diễn ca v.v, sớm nhất từ thế kỷ 12. Con số văn bản dẫn giải này vượt xa các bộ tự điển chữ Nôm từng xuất bản trong và ngoài nước trước đây. GS Nguyen Quang Hồng cho biết, ông đã suy nghĩ về bộ tự điển này nhiều năm và mất bảy năm để biên soạn.

Lựa chọn “sống trên những đỉnh núi”, giữa 1.000 và 1.800m mà Hà Giang là lí tưởng, của H’Mông, theo Nguyễn Mạnh Tiến, xuất phát từ căn tính tộc người: trong khả năng đương đầu với địa hình hiểm trở, khắc nghiệt là tâm thái mơ mộng trước núi non hùng vĩ, quanh năm sương mù buông phủ; trong thói quen du cư để kiếm chỗ sinh nhai, trong định mệnh chạy đua với các tộc người khác để tìm đất sống, là niềm hạnh phúc được hòa mình với khí hậu mát lành, thiên nhiên phóng khoáng. Trên những đỉnh núi, với không gian tách biệt các vùng cư trú thấp, với nền kinh tế phụ thuộc vào trồng ngô, kê và nhất là cây thuốc phiện, H’Mông đã tìm mọi cách để “có thể duy trì được nền tự trị tộc người. Tự do trên đỉnh núi” (tr.33).

Vietnamese Americans have transformed the social, cultural, economic, and political life of Orange County, California. Previously, there were a small number of Vietnamese in the United States who were international students, international or war brides, or military personnel, but the majority arrived as refugees and immigrants since the end of the Vietnam War in 1975. Although they are lumped together as “refugees,” Vietnamese Americans are diverse in terms of their class, ethnic, regional, religious, linguistic, and ideological backgrounds. Their migration paths varied, and they often struggled with resettling in a new homeland and rebuilding their lives. They are dispersed throughout the county, but many are concentrated in central Orange County, where three cities—Westminster, Garden Grove, and Santa Ana— have “Welcome to Little Saigon” signs. They constitute the largest population of Vietnamese outside of Vietnam and have created flourishing residential neighborhoods and bustling commercial centers and have contributed to the political and cultural life of the region. This book captures snapshots of Vietnamese life in Orange County over the span of 40 years and shows a dynamic, vibrant community that is revitalizing the region.